FUNDAY部落格
6/9/2025
學習英文已經成為現代人生活中的必備技能,不論是為了升學、職場競爭,還是旅遊交流,擁有流利的英文都能讓你在人生路上更順利。面對市場上琳琅滿目的英文課程,你是否常常在思考:選擇一對一課程好?還是參加團體班比較划算?今天,我想和你分享為什麼一對一英文課程是更明智的選擇。
客製化程度高,依你程度與目標調整內容
團體班雖然學費較便宜,但教材與進度多半是統一安排,無法針對每個學生不同的需求做調整。每個人的英文程度、學習背景和目標都不一樣,這就像穿一件不合身的衣服,雖然能穿上,但不舒適,也不一定好看。
一對一課程則是量身訂做,老師會先了解你的英文基礎、學習習慣和未來目標,然後設計專屬的學習計畫。不管你是想強化口說能力、準備TOEIC、還是學習職場英文,都能專注在你最需要加強的部分。這種客製化的教學方式,不僅提高學習效率,也能讓你更快達到目標。
上課時間彈性
現代人的時間非常寶貴,固定的團體班課表往往讓人難以配合。假如你有工作、家庭或其他學習計畫,要配合固定的班級時間,常常會讓人感到壓力山大,甚至因此放棄學習。
相較之下,一對一課程的最大優勢是時間彈性。你可以根據自己的作息安排上課時間,無論是清晨、晚上或週末,都能輕鬆預約。這樣的安排,不僅讓你可以更輕鬆地持續學習,也提升了學習的動力和意願。
即時反饋+全程練習
在團體班中,老師通常需要照顧多位學生,個別指導的時間有限。學生講錯英文也可能沒有機會被即時矯正,久而久之,錯誤的習慣就可能根深蒂固。
一對一課程的老師能夠專注在你身上,隨時糾正發音、文法或用字的錯誤,讓你不斷修正,避免錯誤累積。此外,整堂課幾乎都是你在說英文,練習機會遠遠大於團體班,讓你的口說流利度迅速提升。
如何挑到適合你的一對一英文老師?
選到適合自己的老師,是學習旅程中非常重要的一環。適合的老師不只會教你英文,還會激發你的學習熱情,讓你願意持續前進。
從學習目標選老師
每個老師都有自己的教學專長。有些老師專攻會話,有些擅長應試英文,有些則對商務英語或兒童英語更有經驗。你必須先想清楚自己的學習目標,是希望提升口語溝通,還是準備考試,或者在職場上能自信使用英文。
選老師時,最好挑符合你需求的專長,這樣才能事半功倍。例如,你如果是為了工作談判提升英文,選擇一位商業英文專長的老師會更合適;如果是為了旅遊對話,注重會話流暢的老師則更能幫助你。
試聽課是關鍵
網路上有很多老師資料與評價,但每個人對教學風格的喜好不同,直接試聽最能體會。試聽課能讓你感受到老師的講課方式,是否清晰有條理?互動是否足夠?老師是否耐心引導你發言?
一堂好的試聽課能幫助你判斷:你是不是願意長期跟這位老師學習。如果試聽課感覺合拍,學習效果自然會更好,也能讓你保持動力,不輕易中斷。
2025 最新一對一英文課程推薦
在眾多線上英文平台中,FUNDAY以其專業的師資與靈活的課程安排脫穎而出,成為2025年最推薦的一對一英文學習選擇。
FUNDAY:你學英文的一對一最佳選擇
市面上一對一英文課程百百種,該怎麼選?如果你正在尋找專業、有彈性、又能針對自己需求打造課程的平台,FUNDAY 就是你的不二之選。
FUNDAY 專注於線上一對一英語教學,從學習目標設定、教師媒合、教材選擇,到課後回饋,全都一條龍服務。無論你是想加強日常會話、準備托福或雅思、提升職場溝通力,FUNDAY 都能根據你的需求量身打造課程內容。
另一個 FUNDAY 的大優勢是「師資多元且品質穩定」。你可以依照自己的目標、語速喜好或國籍偏好,挑選適合的老師。還有試聽課制度,先上課、再決定,真正找到合得來的老師再長期配對,避免花冤枉錢。
此外,上課時間超彈性。不論你是朝九晚五上班族,還是日夜顛倒的夜貓子,都能在 FUNDAY 安排出適合自己的學習節奏。只需一支手機或電腦、穩定的網路,就能隨時隨地開口說英文,學習不中斷。
最貼心的是,FUNDAY 課程全程都包含老師的即時糾正與大量練習機會,不像團體班那樣容易「一堂課聽五成、開口不到十分鐘」。在這裡,你是課堂的主角,開口的機會屬於你,老師也能立刻指出發音、文法或用字上的問題,幫你即時修正、快速進步。
如果你想讓學英文這件事變得有效率又有成就感,不妨現在就來體驗 FUNDAY 的一對一課程。用對的方法,學英文真的可以很快、很有感。
常見英文教學方式
在選擇英文課程時,除了線上一對一,還有其他多種方式,各有優缺點,值得了解比較。
線上英文平台
線上平台因應現代數位趨勢,提供高度彈性與便利。學員不用出門,就能在家中用電腦或手機上課。課程內容多元且隨時更新,適合忙碌的上班族或學生。
然而,線上學習也需高度自律,網路不穩可能影響課程品質,需要良好設備與環境才能發揮最大效益。
到府教學
到府教學讓老師直接到你家,面對面互動更有溫度。適合喜歡傳統教學氛圍,且希望在熟悉環境中學習的人。
缺點是費用較高,且師資受限於所在地區,安全與隱私問題也需考慮。
英文補習班
傳統補習班擁有完整教學設備與穩定師資,適合喜歡集體學習氛圍的人。
不過補習班班級固定,時間彈性低,且程度差異大的班級中,部分學生可能跟不上或覺得進度太慢。
日常生活英文會話,學這些就夠用!
學英文不需要一開始就攻讀艱深文法或複雜字彙,掌握生活中常用的句子與表達,更快建立信心。
英文日常對話範例
以下是幾組日常高頻用語:
🍽 在餐廳點餐
“Could I get a cup of coffee, please?”(我可以點一杯咖啡嗎?)
“What do you recommend?”(你有推薦的嗎?)
“I’ll have the chicken sandwich.”(我要雞肉三明治。)
“Can I get this to go?”(這可以外帶嗎?)
“Could we get the check, please?”(我們可以結帳了嗎?)
🚕 問路與搭車
“Excuse me, how do I get to the MRT station?”(不好意思,請問捷運站怎麼走?)
“Is this the right way to the night market?”(這是去夜市的正確方向嗎?)
“How much is the fare to Taipei 101?”(到台北101車資多少?)
“Please drop me off at the corner.”(請在路口讓我下車。)
“Does this bus go to Ximen?”(這班公車會到西門嗎?)
🛒 購物與結帳
“How much is this?”(這個多少錢?)
“Do you have this in a different size?”(有其他尺寸嗎?)
“Can I try it on?”(我可以試穿嗎?)
“I’ll take this one.”(我要這個。)
“Can I pay by credit card?”(可以刷卡嗎?)
🏨 飯店入住
“I have a reservation under the name Chen.”(我有訂房,名字是Chen。)
“What time is check-out?”(退房時間是幾點?)
“Can I get an extra towel, please?”(我可以多拿一條毛巾嗎?)
“Is breakfast included?”(有附早餐嗎?)
💬 一般日常溝通
“I’m not sure. Let me check.”(我不確定,我查查看。)
“Could you say that again, please?”(你可以再說一次嗎?)
“I don’t understand.”(我不懂。)
“That sounds great!”(聽起來不錯!)
“Sorry, I didn’t catch that.”(不好意思,我沒聽清楚。)
掌握英文日常對話三大要訣
先從情境學起:把學習分門別類,比如在餐廳、機場、商店的對話,幫助記憶與實戰應用。
多練習,反覆背誦:熟悉常用句型,讓腦中自然反應。
大聲說出來,不怕犯錯:勇敢開口是流利的關鍵,錯了沒關係,持續練習一定會進步。
總結
選擇一對一英文課程,是現代英文學習最有效的方式之一。它提供客製化教學、時間彈性及即時反饋,讓你能針對自己的需求快速提升。挑選老師時,務必根據目標選擇專長,並透過試聽課找到最合拍的老師。2025年,FUNDAY一對一英文課程憑藉優質師資、靈活排課及全程跟進,成為最佳選擇。現在,就讓我們從今天開始,邁出屬於你的英文學習第一步吧!
6/3/2025
【英文文法解惑】搞懂Who 和Whom 的正確用法,一次學會不再混淆!
你知道嗎?就連英語母語人士,有時也會搞不清楚who和whom的差別。中文裡都翻成「誰」,但英文中要根據句子的角色來決定用哪個字——是主詞還是受詞。這讓人常常一頭霧水:寫email 怕寫錯;考試時只能亂猜;寫作時總是沒把握。
別擔心,這篇文章會用最簡單的方式,帶你一次搞懂:
whom 作為疑問詞與關係代名詞有何不同?
遇到介系詞時,whom 要放哪裡?
口語中到底能不能直接用who?
一、whom作為疑問詞:問的是「動作的對象」
當你想問「做這件事是對誰?給誰?」這時候就要用whom,也就是說,它是句子裡的「受詞」。
常見句型有:
Whom + 助動詞+ 主詞+ 動詞...?
Whom + be動詞+ 主詞+ V-ing / p.p....?
例句:
Whom did you invite to the wedding?你邀請了誰參加婚禮?→ you invited someone(你邀請某人)→ someone 是受詞→ 用whom
Whom should I contact if I need help?如果我需要幫助,我應該聯絡誰?→ I should contact someone(我應該聯絡某人)→ someone 是受詞→ 用whom
補充:口語中常用who 代替whom
在口語對話裡,很多人會直接用who 來取代whom
例如上面的例句,也可以說:
Who did you invite to the wedding?
Who should I contact if I need help?
二、whom作為關係代名詞:補充說明前面的人
whom 也可以當關係代名詞,用來指人,並且在子句中擔任受詞角色。這種用法會出現在「關係子句」裡,補充說明前面的那個人(也就是先行詞)。
基本句型:
先行詞(人)+ whom + 主詞+ 動詞...
如果句中有介系詞,正式英文會把介系詞放在whom 前面。
例句:
The woman whom you saw at the party is my aunt.你在派對上看到的那位女士是我阿姨。→ you saw the woman→ whom指代先行詞the woman,為關代受格用法,用whom
The students with whom she was talking are from Japan.她正在交談的那些學生來自日本。→ she was talking with the students → whom指代先行詞the students,whom為官代受格,with是介系詞,提前至whom前
三、遇到介系詞:正式與非正式用法的差別
如果whom 是介系詞的受詞,正式英文會把介系詞提前,但在口語或非正式寫作中,也可以放在關係子句的結尾。
比較:
非正式:The person whomI talked to is my teacher.
正式:The person to whom I talked is my teacher.
四、口語中,who也常用作關係代名詞的受格
除了疑問句,在關係子句裡,who也常被當作受詞來用,雖然文法上正確的寫法應該是whom。不過,在口語和日常英文中,即使是受格位置,也很常看到使用who。
例句:
The man who I saw yesterday is my uncle.→ 正式應為:The man whom I saw yesterday...
She’sthe person who we talked to last night.→ 正式應為:...to whom we talked
這類用法在口語中非常常見,即使在正式文章裡,也越來越多作家直接使用who 來簡化語句。
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5/29/2025
你用對了嗎?破解another、other、the other、the others 的英文陷阱!
看到another、other、the other、the others,是不是常搞不清楚?這幾個字長得像,意思卻不太一樣。別擔心,這裡用簡單口訣+蛋糕例子一次解開你的疑惑!
�口訣速記:
�another:不特定、單一個�other:不特定、一群人/東西�the other:特定,剩下的一個或幾個�the others:特定,剩下的全部(當代名詞用)
another = 另一個(單數,不特定)
�口訣:「還想要一個,不管哪個!」
�用來指某一類中的「另一個」,但不是特定哪一個。只能修飾單數可數名詞,也可以單獨當代名詞使用。
例句:
I want anotherpiece of cake.我想再吃一塊蛋糕。
This cake is delicious. Can I have another?這塊蛋糕很好吃。我可以再來一塊嗎?
other = 其他的(通常為複數,不特定)
�口訣:「其他的,不指定。」
�指一群「不特定的其他人或事物」,常接複數名詞。有時也可以搭配any、some 接單數或不可數名詞。
例句:
Do you have othercakes to try?你有其他蛋糕可以讓我試試嗎?
Do you have any otherflavor of cake?你有其他口味的蛋糕嗎?
She wants some other 她想要一些其他的建議。
the other = 另一個或其餘的(特定)
�口訣:「就剩下那個/那幾個了!」
�表示已知範圍中「特定的另一個或剩下的幾個」。後面可以接單數或複數名詞。
例句(單數):
I have two pieces of cake. One is chocolate; the otheris vanilla.我有兩塊蛋糕,一塊是巧克力口味,另一塊是香草口味。
例句(複數):
Three pieces of cake are gone. The other piecesare still on the plate.三塊蛋糕吃完了,其他的還在盤子裡。
the others = 剩下的那些(代名詞)
�口訣:「剩下的那些人/東西,全包了!」
�當代名詞使用,是「the other + 名詞」的簡化。只能單獨使用,後面不能接名詞。
例句:
Five pieces of cake were on the table. Two were eaten, and the otherswere saved for later.桌上有五塊蛋糕,兩塊被吃掉了,其他的被留著等會兒吃。
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5/26/2025
文章目錄:
線上英文家教 vs. 傳統家教:有什麼不同?
線上英文家教的優勢:客製化、彈性安排、國際師資
線上英文家教適合哪些學習族群?
如何選擇最適合的線上英文家教?
2025年最佳線上英文家教平台推薦
如何讓線上英文家教學習效果最大化?
結語
在數位時代的浪潮中,線上英文家教成為越來越多人的首選學習方式。所謂線上英文家教,就是透過網路平台,利用視訊軟體與老師進行一對一教學。這種教學方式不但突破了地域限制,還讓學生可以根據自己的時間安排,更加靈活地學習英文。
過去,學習英文常常需要到補習班或請私人家教,這種方式雖然有面對面交流的優勢,但也存在時間、地點限制,且費用往往較高。線上英文家教則透過科技,將學習帶入每個人的生活中,只要有網路,無論身處何地,都能開始學習。
線上英文家教 vs. 傳統家教:有什麼不同?
傳統家教重視面對面互動,老師能即時察覺學生的表情和反應,課堂氣氛較為自然。但缺點是受限於時間和地點,學生必須配合老師的時間,還要考慮交通成本及安全問題。尤其對於居住在偏遠地區的人來說,找尋優質老師更是困難。
線上英文家教利用視訊技術,消除了地理障礙。學生可以透過手機、平板或電腦,與老師在虛擬教室裡面互動。除了時間更彈性,平台通常提供海量老師資源,學生可以根據評價、價格、教學風格自由選擇。此外,線上教學通常會有錄影功能,方便學生重複觀看課程內容,加深印象。
不過,線上教學也有挑戰,例如網路不穩可能影響上課品質,缺乏實體互動可能讓部分學生感覺孤單或缺乏動力。因此,選擇適合自己學習習慣的教學模式非常重要。
線上英文家教的優勢:客製化、彈性安排、國際師資
線上英文家教最大優勢是客製化。學生能明確告訴老師自己的學習需求和目標,老師會根據學生的程度和興趣設計專屬課程。舉例來說,有人希望強化英文口說能力,老師會安排大量會話練習;若是準備托福或雅思考試,課程會著重在聽力、閱讀、寫作和口說技巧。
彈性安排也是線上家教吸引人的原因。無論是早上、晚上,甚至假日,學生都可以選擇最方便的時間上課。這對於工作繁忙或需要照顧家庭的人來說,尤其友善。
此外,線上平台匯集全球老師,不論你想學美式、英式、澳洲口音,或想體驗不同文化背景的語言教學,都能輕鬆找到合適老師。這樣的多元選擇在傳統家教很難實現。
線上英文家教適合哪些學習族群?
線上英文家教適合廣泛學習族群。小學生、中學生能利用線上課程補強學校英文,甚至提前接觸英語,為將來留學或就業做好準備。對於大學生或社會人士,線上英文家教則能彈性安排,不會因為工作或課業忙碌而中斷學習。
尤其對於需要準備英文檢定考試的人,例如托福、雅思、托業等,線上英文家教能提供針對性強的考試技巧指導,幫助學生有效提升成績。
還有許多上班族希望提升職場英文能力,無論是寫電子郵件、做簡報還是與國際客戶溝通,線上家教能幫助他們有系統地學習商務英文,提升職場競爭力。
如何選擇最適合的線上英文家教?
找到合適的老師,是線上英文學習成功的第一步。老師的教學風格、專長領域、與學生的互動方式,都會直接影響學習成效。
依據學習目標挑選適合的老師(口說、考試、商業英文)
不同的學習目標對老師的要求不同。若目標是提升口說流利度和自信,建議找擅長會話教學、口語表達的老師,並且經常使用互動式教學法。
如果是針對英文考試,選擇有相關教學經驗、熟悉考試題型和技巧的老師更重要。這些老師能提供模擬考試、批改作文,並針對弱點加強訓練。
商業英文則需要老師有商務背景,懂得專業詞彙及行業用語。這類課程除了提升英文溝通能力,還能幫助學員熟悉商務文化和談判策略。
外籍老師 vs. 本土老師:該選擇哪一種?
外籍老師的母語是英文,能讓學生沉浸在純正英語環境,提升語言敏感度和口音純正度。尤其適合想學習地道表達和口說的學生。不過,若學生英文程度較初階,聽懂外籍老師講解可能有難度,容易挫折。
本土老師通常雙語能力強,能用中文解釋文法和句型,更適合初學者。他們熟悉台灣學生常見的學習障礙,能提供針對性輔導。
綜合來說,初學者可以先從本土老師開始,打好基礎;中高階學習者則可多嘗試外籍老師,鍛鍊口語與聽力。
免費試聽課程的重要性,如何找到最適合的老師?
免費試聽是線上家教平台的一大優勢,透過試聽可以評估老師的教學風格、語速、互動性是否符合你的期待。建議至少試聽2-3位老師,比較後挑選最合拍的。
試聽時可以觀察老師是否耐心回答問題,是否能激發你的學習動機,課程內容是否貼合你的需求。也要感受老師的溝通方式,是否讓你感覺輕鬆自在。
此外,也可以查看老師的學生評價和教學經驗,這些都是選擇的重要參考。
2025年最佳線上英文家教平台推薦
挑選平台時,要考慮平台的師資質量、價格透明度、使用介面以及客服服務。
iTalki – 全球最大一對一語言家教平台
iTalki匯聚超過數萬名教師,涵蓋各種語言。平台提供「專業老師」與「社群老師」兩類選擇,學生可以根據需求選擇。預約系統靈活,還有豐富的課程資源。iTalki最大的特色是社區互動,學習者可以互相分享心得,增強學習氛圍。
Preply – 多語言家教首選,價格親民
Preply以價格親民和教師多元著稱。學生能利用篩選功能,根據價格、國籍、評分挑選老師。平台有自動排課系統,方便管理課程。Preply同時提供手機APP,方便在通勤時學習。
Cambly – 即時與外師練習口說,無需預約
Cambly主打隨時可加入的即時教學,不需提前預約。這種模式非常適合口說練習,尤其適合想打破害羞,養成說英語習慣的學生。老師多為母語人士,且課程會錄影,方便複習。
AmazingTalker – 台灣熱門的線上英文家教平台
AmazingTalker專注亞洲市場,提供雙語教學,特別適合台灣學生。平台客服優質,老師質量穩定,且強調客製化教學。學生可選擇多樣課程,包含兒童、成人、商業、考試等類別。
如何讓線上英文家教學習效果最大化?
擁有好老師固然重要,但自身的學習態度與方法才是決定成敗的關鍵。
每週安排固定學習時間,養成習慣
學習英文是長期的過程,最怕三分鐘熱度。建議每週規劃固定時間上課,並嚴格遵守。養成穩定的學習習慣,讓英文成為生活的一部分,效果更明顯。
預習與複習:如何確保學習內容能真正內化?
每次課前先做簡單預習,了解即將學習的主題和詞彙。課後要花時間複習筆記,並嘗試用新學到的句型造句或寫日記。這樣才能加深記憶,避免「學了就忘」。
線上學習時的心態與技巧:如何主動學習?
線上學習容易因缺乏監督而鬆懈,要主動積極。建議在課堂中多提問、多講,多用英語表達想法。課後也可利用線上資源,如英語影片、Podcast、新聞,營造沉浸式環境。
結語
線上英文家教已成為現代人學習英文的重要方式。它突破傳統限制,提供多元選擇和彈性安排,讓學習更加便利有效。透過正確選擇老師、利用優質平台,加上良好的學習習慣,每個人都能輕鬆提升英文能力,為未來打下堅實基礎。
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#FUNDAY#FUNDAY學英文#FUNDAY部落格 #英語力
5/22/2025
別只會說Like!社群英文這樣用才道地
每天滑IG、發限時、幫朋友按讚,但你知道這些社群行為的英文怎麼說嗎?在這個人人都離不開社群媒體的時代,學會幾個最常見的社群英文用語和實用搭配詞,不只讓你的英文更有生活感,也能跟上時代潮流!
✦社群媒體英文用語解析
edit the profile 編輯個人檔案像是更新名字、自我介紹,或換張新照片,這時就會用到 edit(編輯、修改)這個動詞,而 profile 指的是個人檔案。�例句:I edited my profile to add my new job title and a better photo. 我編輯了我的個人檔案,新增新的職稱並換上更好的照片。
update one’s status 更新近況在社群平台上發文分享自己的活動或心情時,就會用到 update(更新)和 status(狀態、近況)。�例句:He updated his status to say he’s on vacation in Thailand. 他更新了自己的狀態,說他正在泰國度假。
privacy setting 隱私設定設定誰可以看到你的貼文、限時動態或留言權限。privacy 是「隱私」,setting 是「設定」或「設置」。�例句:Make sure to check your privacy settings before sharing personal photos.分享個人照片前,記得檢查一下你的隱私設定。
story 限時動態指的是用來分享生活片段的短暫貼文,例如照片、影片或文字,通常24小時內會自動消失。�例句:She posted a video of her cat playing on her Instagram story.她在IG限時動態上貼了貓咪玩耍的影片。
click the like button 按下「喜歡」按鈕click 是「點擊」,社群平台上點擊愛心或讚的動作,就可以用這個說法。�例句:If you enjoyed this post, don’t forget to click the like button!如果你喜歡這篇貼文,別忘了按讚!
accept a friend request 接受好友邀請accept 是「接受」,request 指的是「請求」。當有人想加你好友時,按下 accept 才會通過對方的好友邀請。�例句:I didn’t recognize the name, so I didn’t accept the friend request right away.我不認得那個名字,所以沒有馬上接受好友邀請。
現在你已經學會了這些常見的社群媒體英文用語和搭配詞,下次滑IG、FB或發文時,就能用得更自然、更有自信啦!
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5/22/2025
分詞片語vs. 分詞構句:看起來像,其實差很大!
學英文的你,是否常看到句首出現V-ing 或過去分詞開頭的句子,會想:「這是分詞片語?還是分詞構句?」它們長得很像,翻譯成中文也差不多,但其實文法功能完全不同!
這篇文章將用最簡單的方式,帶你分清楚兩者的差別,讓你在閱讀、寫作時更自然地掌握英文句子的邏輯。
什麼是分詞片語(Participial Phrase)?
分詞片語是一組由現在分詞(V-ing)或過去分詞(V-p.p.)開頭的片語,用來像形容詞一樣修飾名詞。它通常不會出現在句首作為「動作起頭」,而是直接貼在名詞旁邊,提供額外描述,通常由形容詞子句簡略而來。
例句:
The man sitting by the windowis my uncle.坐在窗邊的那個男人是我叔叔。→ 「sitting by the window」修飾「the man」,提供附加資訊
=The man who is sitting by the windowis my uncle.
The car damaged in the accidentwas towed away.在事故中受損的那輛車被拖走了。→ 「damaged in the accident」修飾「the car」。
=The car which was damaged in the accidentwas towed away.
什麼是分詞構句(Participial Construction)?
通常用在兩個句子主詞相同的情況下,透過把其中一個子句變成分詞片語,來省略重複的主詞與連接詞(如while、after、because 等),使句子更精簡。它常出現在句首,用來表示「同時、先後或原因」等邏輯關係,讓句子更簡潔流暢。
例句:
Walking along the beach, she found a beautiful shell.她沿著海灘散步時,撿到一顆漂亮的貝殼。→ 原句為:While she was walking along the beach, she found a shell.
Tired from the long meeting, John went straight home.因長時間開會而感到疲倦,約翰直接回家。→ 原句為:As John was tired from the long meeting, he went home.
Feeling cold, I put on a jacket.因為覺得冷,我穿上了外套。→ 原句為:Because I felt cold, I put on a jacket.
小提醒:
如果你看到句首的分詞短語,後面接一個完整的句子,幾乎可以判斷那是「分詞構句」。
如果分詞片語直接貼在名詞後面補充說明,就是「分詞片語」。
延伸學習
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5/9/2025
你是不是一聽到fail 就只想到「考試不及格」?其實它的意思比你想的還多,像是「讓人失望」、「沒做到承諾」也都能用fail 來表達!
不過很多人講英文時,腦中只浮出一句“I fail”… 然後就沒了。結果不是語意不清楚,就是整句卡卡的。
這篇文章就來帶你一次掌握 fail 的基本用法、常見片語,讓你開口說英文更自然,句子更道地!
✅fail 當「不及物動詞」用法fail 可以表示「失敗、沒做到某件事」,這時候後面不用直接接受詞,常見的搭配是:• fail in + 名詞(表示在哪方面失敗)• fail to + 動詞原形(表示沒能做到某件事)
�例句1:He failed in his duty as a leader. 他沒盡到作為領導者的責任。�例句2:He failed to get there on time. 他沒能準時到達那裡。
✅fail 當「及物動詞」用法fail 也可以當及物動詞,這時後面要直接加受詞(人或事物)。常見意思有:• 考試沒過→ fail + 某個考試• 讓某人失望、辜負期待→ fail + 某人
�例句1:I failed the math exam. 我數學考試沒過。�例句2:The team failed their fans. 這支隊伍讓粉絲失望了。
想換個說法表達「讓人失望」,還可以用片語let someone down:�例句3:He promised to help, but he let me down at the last minute. 他答應幫忙,結果卻在最後一刻讓我失望了。
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5/9/2025
文章目錄:
線上學英文 vs. 傳統學習方式
誰適合線上學英文?
2025年推薦的線上學英文平台
線上學英文常見挑戰與解方
結語:2025年,最有效的英文學習關鍵在你手中
線上學英文已成為現代人提升語言能力的熱門選擇,無論是學生、上班族還是商務人士,都能從中找到適合自己的學習方式。本文將深入探討線上學英文的優勢、適用對象、學習策略、平台推薦以及常見挑戰與解決方案,幫助您在2025年選擇最適合的學習途徑。
線上學英文 vs. 傳統學習方式
傳統實體課程提供面對面的互動與即時反饋,但受限於時間與地點。相較之下,線上學習打破了這些限制,讓學習者可以在任何時間、地點進行學習。特別是在後疫情時代,人們對線上學習的接受度大幅提升。越來越多優質的線上課程湧現,學生可以透過筆電、平板或手機進行學習,無須舟車勞頓或請假參與實體課程。
此外,線上學習也鼓勵自主學習。許多平台提供進度追蹤功能,協助學習者管理學習進度與成果。部分線上課程甚至提供測驗與證書,增加學習的成就感與實用性。
線上學英文的優勢:彈性、方便、個人化
時間彈性:學習者可根據自己的時間安排課程,適合忙碌的上班族與學生。無論是清晨、午休還是深夜,只要有空就能上課。
地點自由:只需有網路連線,即可在家中、咖啡廳、圖書館甚至捷運上學習。不必受到地點限制,大幅提升學習效率。
個人化學習:根據學習者的程度與需求,量身打造課程內容,提高學習效率。有些平台會根據使用者的學習行為推薦相關資源。
多樣化資源:結合影片、音頻、互動練習、AI語音辨識等多媒體資源,提升學習趣味與效率。
費用彈性:從免費的自學資源到收費的一對一課程皆有,學習者可依預算選擇最合適方案。
誰適合線上學英文?
學生:可利用課餘時間補強英文能力,為升學、留學或國際競賽做準備。線上課程能補足學校教學的不足,培養自主學習能力。
上班族:彈性的課程安排,讓工作繁忙的上班族也能持續進修,提升職場競爭力。
商務人士:針對商業情境的課程,提升職場英語溝通能力,進一步拓展國際業務。
英語初學者:入門學習可從基礎單字、文法、發音開始,逐步建立語言能力。
考試準備者:線上資源如TOEIC、IELTS、GRE等考試課程可幫助考生快速掌握考點。
如何有效線上學英文?
一、設定明確的學習目標,提升學習效率
明確的學習目標有助於保持動力與追蹤進度。例如設定每日背誦20個單字、每週完成3堂課程、每月模擬一次TOEIC測驗等。目標可分為短期與長期,短期目標可提升成就感,長期目標則提供方向與持續力。
記得使用SMART原則(Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)來設定目標,讓學習更具體與可執行。
二、選擇適合自己的學習方式(影片、直播課、APP)
影片課程:適合喜歡自主學習的人,能隨時回放重點內容。不受時間限制,適合重複觀看與筆記整理。
直播課程:提供即時互動,適合需要老師指導與同儕互動的學習者。能即時提問、參與討論,提升參與感。
學習APP:利用碎片時間進行單字記憶、聽力練習等,如Duolingo、Memrise、Hello English等。
Podcast:透過通勤、運動時聆聽Podcast,潛移默化提升聽力與語感。
語音辨識軟體:利用AI幫助改善發音與語調,像是Elsa Speak、Speechling等。
三、利用免費資源:YouTube、Podcast、線上課程
YouTube頻道:像是BBC Learning English、Rachel’s English、EnglishClass101 提供大量免費內容。
Podcast:The English We Speak、All Ears English、6-Minute English 等都是熱門選擇。
MOOCs(大型開放式線上課程):如Coursera、edX提供由名校製作的高品質英語課程,有些還能申請認證。
四、練習口說與聽力:如何找到語伴與學習社群?
語言交換網站:如Tandem、HelloTalk可找到全球語伴,進行語言互助學習。
學習社群:加入Facebook學英文社團、Reddit語言學習板、Discord語言伺服器等,與其他學習者交流經驗。
模擬情境對話:練習實際生活中的對話,如點餐、詢問路線、商務會議等。
五、克服學習挑戰與焦慮
利用進度追蹤工具、設立獎勵機制、尋找學伴維持動力。
改變心態、循序漸進、錄影回放來減少語言焦慮與膽怯心理。
2025年推薦的線上學英文平台
1. Funday
特色:提供多樣化課程,結合新聞英文、時事、英語測驗準備、商用英語等主題,並搭配互動式練習與真人教學。
適合對象:中高階學習者、想要加強口說或時事英文能力的人。
2. Duolingo
特色:遊戲化學習方式,提升趣味與記憶力,適合初學者。
優點:免費使用,支援多語言介面,有排行榜與獎勵系統。
3. BBC Learning English
特色:提供專業新聞英語、語法、發音等資源,由BBC製作。
適合對象:進階學習者、準備考試或想提升正式英語能力者。
4. Coursera / Udemy
特色:與世界知名大學及講師合作開課,有些課程可取得認證。
適合對象:需專業進修或職場應用者。
5. Cambly / iTalki
特色:可與母語老師一對一學習,提升即時對話能力。
適合對象:需要練習口說、準備面試或海外留學者。
線上學英文常見挑戰與解方
缺乏學習動力?如何保持學習熱情?
設立獎勵機制:完成每階段學習後給自己一點小獎勵,如一杯咖啡或一場電影。
找學伴:與朋友一起學習,相互鼓勵,建立學習責任感。
使用進度追蹤工具:例如Notion、Google Calendar、Trello幫助自己規劃與檢視學習進度。
自學 vs. 家教:哪種方式更適合你?
自學:適合自律性高、有明確目標的學習者,可節省費用與時間。
家教/線上老師:提供即時指導與回饋,適合需要系統化學習或加強口說者。
如何提升英文口說與聽力?有效訓練技巧
口說:每日模仿影片對話、自錄音練習、自言自語法等都能提升流利度。
聽力:從慢速英語開始(如VOA)、看英文字幕影片,逐步過渡到無字幕。
情境對話演練:想像自己在外國旅行、面試或工作會議中,進行角色扮演。
如何克服語言焦慮,大膽開口說英文?
改變心態:把錯誤視為學習機會,而非失敗。
小步前進:從簡單的打招呼開始,慢慢建立自信。
錄影回放:觀察自己的語音表現,找出進步空間。
正向自我對話:鼓勵自己,不要過度苛責。
結語:2025年,最有效的英文學習關鍵在你手中
線上學英文提供了彈性、便利與個人化的學習方式,適合各類學習者。透過設定明確目標、選擇適合的學習方式與平台,以及克服學習中的挑戰,您將能有效提升英語能力,迎接2025年的新挑戰。
選擇一個適合的平台、擬定可行的學習計劃、建立正向的學習習慣,不僅能幫助您通過英語檢定、升學、轉職,還能拓展國際視野,與世界接軌。現在就開始吧,下一個英語達人就是你!
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學員心得
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5/8/2025
✅什麼是被動語態?
在英文中*被動語態(Passive Voice)表示一個動作是「被做的」,而不是「誰去做」。
句子結構通常是:
be動詞+ V-p.p.(過去分詞)
例如:
The window was broken.(窗戶被打破了。)
相對的,主動語態(Active Voice)會寫成:
Someone broke the window.(有人打破了窗戶。)
�被動語態什麼時候用得上?五大使用時機!
1️. 不知道是誰做的事情
有時候,我們不知道動作的執行者是誰,這時就可以用被動語態。
例:My bike was stolen last night.我的腳踏車昨晚被偷了。(不知道是誰偷的。)
2️. 不需要說出是誰做的
即使我們知道是誰做的,也不一定要說出來,因為重點不是「人」。
例:The classroom was cleaned this morning.今天早上教室已被清掃乾淨。(重點在教室被打掃了,不是誰打掃的。)
3️. 想強調「事情本身」
當我們想聚焦在「發生了什麼事」,而不是「誰做的」,就可以用被動語態。
例:A new library will be built next year.
一座新的圖書館將在明年落成。(重點是圖書館的興建。)
4️.在正式或科學語境中
被動語態經常出現在報導、說明文或科學論文中,用來讓語氣更正式、客觀。
例:The experiment was conducted by the team last week.這項實驗是由研究小組在上週執行的。
5️.語氣委婉,避免責怪
當不想直接說出是誰犯錯,或想讓語氣更柔和時,使用被動語態是一種技巧。
例:A mistake was made in the report.報告中出現了一個錯誤。(沒說是誰的錯。)
�小提醒
雖然被動語態有很多好處,但使用過多會讓句子顯得拖沓、不自然。�如果「誰做的」很重要,還是選擇主動語態比較清楚!
掌握被動語態的使用時機,能讓你寫出更自然、得體的英文句子。不論是聊天、寫作還是考試,這都是非常實用的文法工具!
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5/7/2025
學英文時,有沒有常常遇到這種情況?一個動詞後面多了一個小小的字,結果意思完全變了!這就是所謂的「片語動詞(phrasal verb)」。如果只看動詞本身,很容易會猜錯整句話的意思。那麼,要怎麼判斷這是一個普通動詞加介系詞,還是已經變成一組新的「片語動詞」了呢?
這篇文章用超簡單的方法帶你一次搞懂!
什麼是片語動詞?
片語動詞是由「動詞+介系詞(或副詞)」組合在一起,產生一個全新的意思。這個新意思,常常與原本的動詞完全不同!了解片語動詞的關鍵,就是掌握其後接的「小字」所帶來的基本語感。
片語動詞小技巧:掌握up、out、off 的基本語感!
只要記住這些小字帶來的基本語感,再搭配動詞去想像,很快就能猜出它們的新意思!
up:完成、變好、增加
完成當up與動詞結合時,通常表示「完成」某件事,強調一個過程的結束或完成。Example:Please clean up your room before dinner.請在晚餐前整理好你的房間。
變好
up 有時候表示「變得更好」或「改善」。Example: She looks sad. Let’s try to cheer her up.
她看起來很難過,我們試著讓她高興起來。
增加
up也可表示「數量或程度的增加」。Example:The company plans to ramp up production next year.公司計畫明年提高生產量。
out:往外、擴散、顯現
out通常代表「從內部向外擴展或顯現」。這使得意思像是「顯示」或「查明」。
find out發現、查明、找出來Example:I just found out that she is moving to Canada.
我剛剛才發現她要搬去加拿大。
off:分開、中斷、關掉
off 有「從某個地方分離或中斷」的意思。
take off起飛、脫下Example:The plane will take off at 9 a.m.
飛機會在早上九點起飛。
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