A person who loves books must not be short of a faithful friend, a good teacher, a lovely companion, a tender comforter.
一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個
可愛的伴侶和一個溫柔的安慰者。
這句名言是出自著名的科學家牛頓的老師艾薩克·巴羅，都說蘋果很多，但牛頓只有一個！所謂名師出高徒，到底·巴羅教授是個什麼樣的人，他又是如何教導像牛頓這樣的天才，青出於藍勝於藍呢?
牛頓在在一次爭取獎學金的考試時落選，而主考官正好是巴羅，巴羅直接的告訴他，「你的幾何知識底子太差，無論你怎樣努力也無濟於事。」於是受挫的牛頓回去努力鑽研《幾何原本》，而這本書正是精通希臘文和阿拉伯文的巴羅教授所編譯，而巴羅教授更聘請牛頓為助理，讓他能整理其筆記時，無私地將畢生研究與其分享。
至於巴羅教授教授為何那麼看重牛頓，原來兩人都是從小缺乏父母關愛的孩子，巴羅自幼喪母而牛頓則是失去父親的遺腹子，曾經巴羅被認為是叛逆的不良少年，直到十六歲時他遇到了改變他一生的老師，教希臘文的霍爾比齊，老師看了他過去的不良記錄卻很真誠地對他說：「我相信有一天你會成為最好的老師！」
自此巴羅開始奮發向上，1644年他進入劍橋大學三一學院學習，1652年獲得博士學位，1664年成為劍橋第一位「盧卡斯教授」，盧卡斯數學教授席位是英國劍橋大學的一個榮譽職位，授予對象為數理相關的研究者，同一時間只授予一人，而1669年10月，那時39歲的巴羅推薦不滿27歲的牛頓接替了自己擔任的盧卡斯數學教授席位，從這點可以見識到他惜才與提拔後進的心胸。
巴羅在1675年被任命為劍橋大學副校長，他也是英國皇家學會的首批會員，很難相信他年輕時還是一位拳擊手，晚年他致力於神學，終生未娶的他退休後在英國的貧民區，買下一間破舊的大戲院，並將其改造成一間教堂，自掏腰包，出錢也出力的教導孤兒們，可說他把人生的大部分都奉獻給了教育，如今他的墓碑上刻著短短的一句詩句「他使周圍的人認識神」。
＜學習!!!＞
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