Funday常常聽到學生來電說：「我要怎麼樣增加我的聽力能力？」、「我想要口說變強一點！」但其實我們想反問學生的是：你的閱讀能力夠厲害了嗎？

閱讀是一切的根本，閱讀能力不好，聽力和口說很難提升；閱讀能力變好，連帶聽力跟口說也會跟著拉起來。一定要先看得懂，這樣耳朵聽進去時，大腦中才有個資料庫在那邊對應意思，也一定要看過大量的句子和文章，才能講出個什麼吧！？

這麼基本的概念，卻往往被許多人忽略了，今天我們就來細看一下閱讀英文時有什麼要注意的地方：

精讀 vs. 速讀

什麼是精讀跟速讀呢？以前國高中時，一篇小小的課文可以上一個禮拜，老師挑出文章裡的文法、單字，一一說明是什麼意思，用了哪些句型，這就是「精讀」。到了大學，拿到厚重的原文書，一個禮拜就要讀完一到兩章的課文，照高中的「精讀法」，根本念不完！這時候就要用到「速讀」的概念了，也就是快速地抓出句子裡的主動詞，先迅速瞭解整個句子的大意，再看其他不定詞或是形容詞等等非主幹的元素，用「速讀」的方式便可快速理解整篇文章的含義。

舉例來說：
The UK Government has launched a website to help parents better understand the communications of teenagers and children and to combat issues like cyberbullying and body confidence.
英國政府推出了幫助家長更加了解青少年及孩童溝通交流的網站，並打擊像是網路霸凌及身體自信等問題。

上面這個句子的主詞是The UK Government，動詞是has launched a website，
由此可知是英國政府推出一個網站，做了這樣的動作。後面的to+原型動詞是用來表明，推出這個網站是要用來幹嘛呢？為了要做到兩件事情，第一件：to help parents better understand the communications of teenagers and children（幫助家長更加了解青少年及孩童溝通交流），第二件：and to combat issues like cyberbullying and body confidence.（打擊像是網路霸凌及身體自信等問題）
速讀就是，像上面的步驟，快速分析出重點：英國政府推出了網站，目的：了解小孩的溝通和解決網路上碰到的問題等等。也就是只要注意主詞、動詞、to表目的、連接詞and是連接什麼（第一個and是teenagers and children，也就是把青少年跟小孩當作是一個群體A and B一起看成一個比較長的名詞，第二個and就是連接to help…and to combat這兩個動作），馬上就能把句子在講什麼串連起來，瞬間有個概念，用這樣的方法快速地唸一遍文章，第二遍再回頭分析時態、單字片語的用法。

速讀的訓練不光是訓練速度，而是在看英文文章時，一眼看出句子的結構。不是一個字一個字讀下去，碰到不懂的就馬上查，查完單字又對應不回去在文章中的意思，一整篇唸下來搞不清楚是誰在幹麻，目的為何。以筆者先前在英語系唸書的經驗來看，都是先快速讀過10幾頁的原文小說，拆解句子中誰誰誰做了哪些事情，而不懂的單字先標起來，若不妨礙文意就不急著查，等唸完整個段落，再一起查清楚，這樣文章只要讀個兩三遍就會完全懂了！

下次讀英文時也試著自己分析看看吧！久而久之就習慣這樣的速讀方法了。
下禮拜再分享第二個閱讀指南秘訣給大家參考。

若對文中提到的句子有興趣，請至Funday網站搜尋：「幫助父母讓孩子遠離網路聊天危險的指南」。