淺談國中教育不平等現況

孩子的教育是一項長期投資，不一定能立即看到回報。據統計，畢業於台灣頂尖大學，就業時更容易獲取高起薪，未來達百萬年薪的比例更高達70%。因此，從長遠來看，投資孩子的補習教育，可以為孩子的未來帶來更好的收入和機會。

經濟負擔造成教育不平等

然而，市面上補習班費用對中產家庭來說壓力不小...近年來台灣通膨使生活必需品價格上升約4～6％。據教育部在民國111年公布的統計，國中生超過六成都有補習，每年每人平均補習費為7.1萬元，隨著學生數減少、班級規模縮小、師資成本增加，費用更是與日俱增。經過近二十年的教育改革，補習風氣不減反增，經濟負擔造成了教育不平等的問題：收入高、住在主要都市的家庭掌握主要教育資源，而社經地位較低或偏鄉孩子學習資源相對較匱乏。

適度的補習對學習有幫助，但過度依賴反而會產生反效果。許多學生可能連自己哪裡需要加強都不知道就被安排去補習，或已掌握知識卻還得去補習。這種普遍「不能輸」的心態可能助長了補習風氣。值得深思是否值得的是，孩子獲得分數或排名提升時，可能失去了寶貴的青春。

優質教育資源的平等化

課後館線上辦學的核心理念，即是提供家長及國中學子們另一個高效學習的管道，提倡優質教育資源的平等化。不僅方案費用相對低廉，還能節省通勤的時間成本，最重要的是透過生動活潑、雙向互動的授課方式，培養孩子的學習興趣，打破填鴨式學習的框架，更透過提供多元彈性課程及多種學習工具，提早訓練孩子自主安排、獨立學習的能力。

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