為什麼你學了十年英文，英文口說還是不好呢？

在學習過程中，我們會因為待在自己的舒適區，帶著許多盲點前進，但如果沒有一一找出這些盲點，英文很難真正進步。

只有在用的過程中，才能具體明白找出自己的盲點與不足之處，以下是FUNDAY在多年教學經驗中發現同學在學習上常會出現的三個盲點：

1.認為口說只需要多講

「口說」其實是聽說讀寫的綜合展現，從能準確接受他人意涵，到在短時間組織自己想法，並有邏輯、流暢地表達給他人知道，這項複雜工程絕對不是只訓練說就能有大幅的進步，許多業者用外國人授課號召，但實際上外師授課卻以聊天居多，未能針對學員問題對症下藥，也是造成許多學員雖然敢講但停滯不前的主因。

2.朗讀與發音基礎功不穩。

許多學員的盲點在於朗讀句子念到一半常有中斷，無法連貫的念完一個句子，造成表達的核心障礙。基礎型的學生適合先從文章朗讀開始，透過大量練習加強自己對英語的熟悉度，把內功練好，自然就能事半功倍。

3.缺乏組織句子與想法的能力

再進階一點的學員，能夠自行完成朗讀句子，但只能簡單描述，無法從多角度及不同層次的用語來表達自己的想法。主要原因來自於缺乏對議題的深入瞭解與篇章組織能力。此類學生需要經過大量「主題閱讀」及「寫作訓練」來精進自己的口語表達能力。

藉由FUNDAY專為華人英語學習者設計、每篇以不到18句短文呈現的文章，有朗讀與發音基礎功不穩的學員，建議先以A1訓練，播放一次再跟著讀一次，藉由反覆練習建立語感；而組織句子與想法的能力不足的學員，可以多多「抄寫」B1-B2的時事文章，從模仿中發展自己的觀點，只有對症下藥，英語口說才有機會順利進步！

由FUNDAY老師協助你發掘經年累月的口說盲點，以及顧問提供專業學習策略。
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