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學好語言,從聲音開始
2018/1/10
英語力

在台灣,許多人學習英語的經驗是從學校編製的課程開始,翻開課本,學寫A B C D 26個字母、記誦單字片語、文法句型、例句翻譯等。學了十年、甚至數十年,腦中累積豐富的英語辭彙與句子,卻在出社會或出國時赫然發現,與外籍人士對話時常出現以下三種狀況:第一,聽到一長串英語就緊張,無法立即反應與吸收語意;第二,話裡的每個字都聽懂了,但分辨不出什麼才是重點;第三,反應速度總是慢一拍,跟不上對方的講話速度。

 

您是不是也曾在上述三種情境中驚慌失措過呢?今天,讓我從一個簡單的道理來剖析,為什麼許多人腦中藏有豐富的英語知識,卻在即時互動情境中毫無用武之地。

 

你知道人類在視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺這五感中,哪個感官最先發展嗎?沒錯,就是聽覺。人類寶寶在母親肚子裡4~5個月時就有聽力,出生後聽力發展就很成熟了;而人類使用「聽覺」學習的效益是非常高的,因此我們在學習英語時,應該從基礎開始,善用「聽」來熟悉英語的兩樣要素:「音素」和「聲音的組合」。

 

音素,就是一個單字中的每個發音的預設值;每個音素就像是一塊一塊單獨的樂高積木,可以互相組合成一串或長或短的聲音。比如英語裡的 [p]、[ɑ]、[t] 分別是三個音素,它們可以排列組合成 [p ɑ t]、[t ɑ p]、[ɑ p t] 等有意義的一串聲音,也可能排列組合成無意義的一組聲音,比如 [t p ɑ] 或 [ɑ t p]。

 

如果我們大量去聽「聲音的組合」,仔細辨認每一個「聲音(音素)」,熟悉英語的排列組合方式,就能夠讓聽力的敏銳度提升,並縮短理解的反應速度!

 

聽起來很神奇吧!好奇這是怎麼做到的嗎?一旦熟悉音素與其組合後,你就能夠快速掌握單字或語意,就如同小寶寶學中文一樣,看著媽媽的口型,聽著她的發音,久而久之,很快就能反應出ㄇㄚ、ㄇㄚ是什麼意思,因此聽音對於認識單字、辨認語意,進而提升對話反應速度,有超級大的幫助喔!

 

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