升級制度 (Level Assessment)

考試簡介
為理解自身學習狀況及成效而制定的正式升級考試。欲申請學員需透過FUNDAY線上平台(自學專區及線上課程)累積各項能力指標分數,並達到通過(Pass)標準後甫具備升級考試資格。

基本訓練時數
每個不同的學習階段,學習者必須完成以下表格內所需的學習量訓練,培養自己的學習習慣,累積基本英文實力。

級別訓練時數檢查表(Minimum)
Level Complete Pass Writing Weekly Test Tutor
  完成學習步驟的文章數 三大測驗(理解力、聽力、克漏力)皆達60分以上的文章數 Homework老師批改成績達60分以上的次數 Weekly Test達65分以上的次數 Tutor上課堂數
A1-1 15 8 0 0 12
A1-2 22 12 0 0 15
A1-3
30 20 0 0 20
A2-1 15 8 0 0 20
A2-2 22 12 0 0 20
A2-3 30 20 0 0 25
A2-4 36 24 0 0 30
B1-1 20 10 0 0 24
B1-2 24 12 0 4 30
B1-3 30 16 2 6 36
B1-4 36 20 3 7 40
B1-5 40 24 4 8 24
B2-1 20 12 4 4 25
B2-2 24 14 6 6 30
B2-3 24 14 6 6 30
B2-4 30 22 6 6 24
B2-5 20 14 4 4 30
B2-6 20 16 4 6 36
C1-1 20 14 6 4 16
C1-2 20 16 6 5 20
C1-3 30 24 7 6 15
C1-4 40 33 8 6 20
C1-5 30 25 7 6 24
C1-6 30 30 8 6 20
符合該等級的學習量後,相信您已經有相當的實力可以參與升級測驗,並順利完成考試。

考試內容
考試分為兩個部分:筆試、口試。
筆試
Level Listening Speaking Reading Writing TOEIC
A1-3
N/A 朗讀一篇A1對話
(錄音)
A1 Dialog Read Aloud
一篇A1文章翻譯
(紙筆)
A1 Article Translation
N/A N/A
A2-4 一篇A2文章填空
(紙筆)
A2 Article Fill in the Blanks
一篇A2文章朗讀
(錄音)
A2 Article Read Aloud
一篇A2文章翻譯
(紙筆)
A2 Article Translation
N/A 450
B1-5 一篇 B1文章聽寫
(紙筆)
B1 Article Dictation
一篇B1文章朗讀
(錄音)
B1 Article Read Aloud
一篇B1文章翻譯
(紙筆)
B1 Article Translation
段落一篇
Paragraph Writing
650
B2-6 一篇 B2文章聽寫
(紙筆)
B2 Article Dictation
N/A 一篇B2文章翻譯
(紙筆)
B2 Article Translation
短文一篇
Essay Writing
860

口試
口試主要有五個部分。分別為朗讀文章理解回答問題等級置放建議學員課程
朗讀 (Speech)
升階考試時,會讓學員朗讀文章。學員需要注意朗讀流暢度(proficiency)發音(pronunciation)連音(linking)語調(intonation)咬字(enunciation)
流暢度:
朗讀時的流暢度可以預測學員的英文聽力及口說。一般來說,眼睛看著文字,嘴巴如果無法以流利的英文朗誦,此時可以推測出學員的英文聽力及口說的流利程度。如果朗讀是流利的,可以推論學員的聽力及口說是流利的。反之亦然。
發音:
朗讀時的發音也會影響到學員的口說及聽力。如果學員有能力分辨長音、短音、及其他子音、母音,此時可以推論學員的聽力及口說的能力是好的,反之亦然。
連音:
中文沒有連音,而英文有。如果學員熟悉英文裏的連音使用,可以推論學員的聽力及口說是流利的。反之亦然。
語調及咬字:
語調及咬字也列入朗讀的考量。優美的語調及清晰的咬字給予聽眾專業感。
項目 評比細項 影響層面
朗讀
流暢度 聽力&口說
發音
聽力&口說
連音 聽力&口說
語調 & 咬字 表達能力&專業感

文章理解 (Comprehension)
朗讀完畢之後,請學員再以英文重述一次該文章大意。當學員以英文進行講述時,老師同時觀察其文章理解(comprehension)流暢度 (proficiency)發音 (pronunciation)連音 (linking)語調 (intonation)咬字 (enunciation)單字 (vocabulary)文法 (grammar)
項目 評比細項 影響層面
重述
完整度
文章理解
流暢度 聽力&口說
發音 聽力&口說
連音 聽力&口說
單字 聽力&口說
文法 文法邏輯概念
語調 & 咬字 表達能力&專業感

回答問題 (Answer Questions)
根據所閱讀文章,回答老師所提出的相關延伸問題。當學員回答問題時,老師同時觀察流暢度 (proficiency)發音 (pronunciation)連音 (linking)語調 (intonation)咬字 (enunciation)單字 (vocabulary)文法 (grammar)敘事邏輯 (logic)
項目 評比細項 影響層面
回答
問題
流暢度 聽力&口說
發音 聽力&口說
連音 聽力&口說
單字 聽力&口說
文法 文法邏輯概念
語調 & 咬字 表達能力&專業感
敘事邏輯  

等級置放 (Level Placement)
分析學員語言行為,並按照歐洲共同語文參考架構(CEFR)整體性分級,幫學員置放等級。

建議學員課程 (Learning Plan)
流暢度不佳:建議修習語感教室課程。
單字量不足:建議修習正規教室課程。
文法邏輯不佳:建議修習文法教室課程。
如有商務需求:建議修習商務教室課程。
應答邏輯不佳:建議修習寫作教室課程,訓練邏輯。
對話能力不足:建議修習生活會話教室咖啡廳