通識教室
(General Education)
課程設計
通識教室著重於拓展語料範圍與知識背景，協助學習者在英語能力之外，逐步建立可支持觀點表達的內容基礎。課程結合多元主題與真實素材，引導學習者以英語理解生活情境、轉述所知，培養「有內容可說」的語言能力。
在通識教室中，英語不僅是學習目標，更是理解世界與表達觀點的工具。透過系統化閱讀與討論訓練，學習者將生活經驗轉化為可被清楚說明的語言，逐步建立以英語進行思考、分析與溝通的能力。
課綱與課程總覽：Link
學習重點
等級
訓練方式
學習目標
A2
- 生活與社會主題導入
- 圖文素材與引導式對話
- 基礎閱讀與口語練習
- 能建立跨生活領域的核心字彙與基礎知識
- 能將既有字彙轉化為實用的口語表達
- 能以英語理解並回應日常生活與社會相關議題
B1
- 主題式深度閱讀與討論
- 引導式思辨問題設計
- 觀點表達與輸出訓練
- 能理解並靈活運用主題相關字彙與語言資源
- 能清楚表達個人觀點，進行說明與討論
- 能在閱讀歷程中自然內化字彙與句型結構
B2
- 專業與學術主題閱讀
- 批判性思考與深度對話
- 高密度輸入與即時討論
- 能掌握專業領域相關字彙與知識架構
- 能應對高強度閱讀內容並進行即時理解
- 能以英語進行分析、回應與深入討論
課程系列
等級
系列名
系列課程
A2
- 建構語料：食
- 建構語料：衣
- 建構語料：住
- 建構語料：行
- 建構語料：育
- 建構語料：樂
- 科幻看世界
- 體能之巔：揭秘奧運
B1
- 產業面面觀
- 文學一把罩
- 歷史大觀園
- 哲學不燒腦
- 藝術不合群
- 社會科學院
- 自然科學館
- 健康與醫學
- 語言與文化
- 認識次文化
- 品牌何處來
- 心靈健康站
B2
- 戰爭與災難
- 社會與話語
- 法律你我他